化学组高一年级同课异构暨新教师师徒结对汇报课活动
12月份化学组第2次教研活动记录
《元素周期表》同课异构
时间：2019年12月23日
参与人：卢世宝、吴运泰、丁小龙、梁学芳、崔海英、詹少仪、王忱、吴乾湘、吴秀清、黄奕文、汪洋、郭丽丽、曾垂玉、陈垂胜、吴月荣、杨亦巧、刘位德、薛引旺、叶慧婷、陈泽智、丁彩云、何振柳、李月华、曾悦
丁彩云老师系师徒结对陈垂胜老师的徒弟，丁老师的《元素周期表》由元素周期表的制作和发展历史开始引入，带领学生一起学习元素周期表的结构：原子序数、周期、族等内容。
利用层层的提问，带领学生一起学习了原子结构“原子结构示意图”的表示与元素周期表中的位置——周期和族之间的关系，学生进一步理解元素周期表中的位置与种类的数目等。
学生利用刚学习的知识判断并写出原子在元素周期表中的位置。
丁彩云老师指出表示元素位置的表示方法，并指出学生的不足及错误之处。
第二节由杨亦巧授课。杨亦巧老师同样利用元素周期表的发展历程引入本节课的学习。
从分析初中已学的原子结构示意图入手，杨亦巧老师逐步引出元素周期表结构的学习。学生层层分析元素周期表的周期与族的情况。
利用某周期的原子结构示意图进一步理解“位-构”的关系，引导学生写出元素的位置。
